Tugas Modul 1.3.a.8 Inkuiri APresiatif

Elaborasi Pemahaman Inkuiri APresiatif dan Frasa KHD

Apa pemahaman Anda mengenai paradigma inkuiri apresiatif (IA)?
Bagian mana dari paradigma IA yang berkaitan dengan dua poin dari Ki Hajar Dewantara (KHD) tersebut?
Apa pemahaman Anda atas peran pendidik dalam dua poin pikiran KHD tersebut?
Bagaimana Anda memanfaatkan paradigma IA untuk mewujudkan dua poin KHD tersebut?

Inkuiri apresiatif menurut pemahaman saya adalah proses perubahan yang positif, dan sangat sungguh-sungguh menuju hal yang lebih baik. Inkuiri apresiatif melihat kekuatan sebagai sebuah modal dalam melakukan perubahan paradigma. Pendekatan IA percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan kontribusi pada keberhasilan. Inti positif ini merupakan potensi dan aset organisasi. Dengan demikian, dalam implementasinya, IA dimulai dengan menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki organisasi, sebelum organisasi menapak pada tahap selanjutnya dalam melakukan perencanaan perubahan. Model pendekatan IA adalah Model BAGJA yang dalam Bahasa Sunda berarti Bahagia

Yaitu pada bagian setiap anak memiliki kekuatan dan kelebihan positif dan alami sebagai bawaan dari lahir. Kita tahu bahwa zaman kita berbeda dengan serorang anak. Maka pada posisi itu pendidik harus mampu melihat kekuatan anak sebagai inti positif dalam menuntun tumbuh kembang anak sesuai dengan kodrat alam dan zaman dimana nantinya ia kan hidup.

Peran pendidik adalah sebagai fasilitator yang memfasilitasi seorang anak dalam belajar dan tumbuh sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman, serta menjadi motivator agar anak mampu memunculkan motivasi intrinsic yang ada dalam dirinya. Hal ini tentu saja Kembali terkait dengan filosofi pemikiran KHD yaitu ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani

Penerapan IA yaitu Dengan model pendekatan adaptasi dari Inkuiri Apresiatif yaitu BAGJA yang dengan benar-benar melihat kekuatan murid sebagai inti positif dalam melakukan perubahan yang baik yang sesuai dengan kodrat anak yang telah ada.